ارائه مطالب آموزشي ، مهارتي و سوالات مقطع ابتدايي
آموزش ابتدایی 2
 
 
یک شنبه 6 فروردين 1391برچسب:, :: 7:44 ::  نويسنده : گیتی محمد بیگلو

با کشف رابطه اعداد در ۴ الگوی داده شده پاسخ رادر قسمت نظرات برای رابطه پنجم بنویسید.


5+3+2 = 151022
9+2+4 = 183652
8+6+3 = 482466
5+4+5 = 202541


 7+2+5=

             
 



یک شنبه 28 اسفند 1390برچسب:, :: 14:16 ::  نويسنده : گیتی محمد بیگلو
یک شنبه 28 اسفند 1390برچسب:, :: 14:12 ::  نويسنده : گیتی محمد بیگلو
صبحی مادری برای بیدار کردن پسرش رفت
مادر : پسرم بلند شو ، وقت رفتن به مدرسه است
پسر : اما چرا مامان ؟ من نمی خوام برم مدرسه
مادر : دو دلیل به من بگو که چرا نمی خوای بری مدرسه
پسر : یک اینکه همه بچه ها از من بدشون می یاد
دوم اینکه همه معلم ها از من بدشون می یاد
مادر : اُه خدای من ! این که دلیل نمیشه ، زود باش تو باید بری به مدرسه
پسر : مامان دو دلیل برام بیار که من چرا باید برم مدرسه ؟
مادر : یک اینکه تو الآن پنجاه و دو سالته ، دوم اینکه تو مدیر مدرسه هستی !
http://miladkamalabady.blogfa.com/منبع


یک شنبه 28 اسفند 1390برچسب:هوش ,هیجان انگیز, :: 13:33 ::  نويسنده : گیتی محمد بیگلو

این تست بسیار هیجان انگیز تنها چند ثانیه طول میکشد. باور کردنی نیست، ولی کاملا صحت دارد. همین حالا آن را امتحان کنید:

 

1. در حالی که مقابل مانیتورتان نشسته اید (یا هر جای دیگر مانند؛ صندلی، مبل...) پای راستتان را کمی بالا آورید و در جهت عقربه های ساعت بچرخانید.

 

2. در همین حال با دست راست شماره 6 را در هوا بنویسید.(از بالا به پایین) مسیر چرخش پای شما تغییر کرد نه ؟!! یعنی پای شما خلاف عقربه های ساعت شروع به چرخیدن کرد. درسته؟!!

 

هنوز دانشمندان علتی برای این عکس العمل مغز پیدا نکرده اند. در نتیجه هیچ کاری برای تغییر آن نمیتوان انجام داد. جالب بود نه؟!!.... شما میتوانید بارها و بارها این آزمایش را انجام دهید و بازهم همان نتیجه را مشاهده کنید ! 



در نظام آموزشی برنامه درسی متمرکز را مبنی بر آنچه که محفوظات است، متمرکز کرده‌اند چرا که به یک بعد انسان یعنی بعد ذهنی پرداخته و از پردازش به بقیه ابعاد وجودی فرد دوری کرده‌اند و همین امر در یادگیری اختلال ایجاد می‌کند. آنچه که مهم است، در پرورش و آموزش کودکان پرداختن به ابعاد وجودی فرد و یادگیری بر ۴ پایه استوار است و یادگیری‌ها فقط سرکلاس و پشت میز و پرداخت به کتاب نیست.
۱) ستون اول، دانستن
۲) ستون دوم، انجام دادن
۳) ستون سوم، زیستن
۴) ستون چهارم، با هم زیستن
در پشت میزها و کلاس آنقدر به ستون اول پرداختیم و ضخامت آن را محکم کردیم که از سه ستون دیگر غافل شدیم و خیمه‌ای کج و معوج ساختیم آنگونه که فرزندانمان در ارتباطات خود، در زندگی خود و در‌ ... دچار مشکلات فراوان شدند
.



ادامه مطلب ...


دو شنبه 22 اسفند 1390برچسب:پیام ,تبریک, :: 16:24 ::  نويسنده : گیتی محمد بیگلو

سلامتی
سیادت
سرور
سروری
سبزی
سرزندگی
هفت سین سفره زندگیتان باشد.
نوروز مبارک
 شکلکهای جالب آروین



یک شنبه 7 اسفند 1390برچسب:یاد گرفتن,گل رز,ساکت, :: 15:58 ::  نويسنده : گیتی محمد بیگلو

"یادگرفتن پیدا کردن  چیزی است که می‌دانستید. انجام دادن نشان

دادن این است که می‌دانستید. یاد دادن به خاطر دیگران آوردن

است که درست مثل شما می‌دانستند. همه ما یادگیرنده،

انجام‌دهنده و یاددهنده هستیم."

 

"آنها که می‌دانند چیزی نمی‌گویند؛ آنها که می‌گویند، چیزی نمی‌دانند.

 

وقتی استاد وارد شد، از او پرسیدند که این جمله یعنی چه.

استاد گفت، کدامیک از شما بوی گل رز را می‌شناسید؟

همه آنها می‌دانستند. سپس گفت، آنها را با کلمات بیان کنید.

همه آنها ساکت بودند."



یک شنبه 23 بهمن 1390برچسب:شکار افعی, :: 19:49 ::  نويسنده : گیتی محمد بیگلو

افعی،خزنده ای است که کمین می کند و شکارش را به چنگ می آورد.بدین ترتیب که جانور مورد نظر ش را بین آرواره هایش بدام می اندازد و دور آن حلقه می زند و محکم آنرا فشار می دهد تا دیگر قادر به نفس کشیدن نباشد.

این عمل افعی حتی رگهای خونی جانور را پاره می کند.سر انجام،طعمه را تمام می بلعد و چندین هفته طول می کشد تا آنرا هضم کند.



شاید شما از آن دسته والدینی باشید که دوست دارید فرزندتان جدول ضرب اعداد را قبل از رفتن به مدرسه بیاموزد . گاهی اوقات که کودک شما از حوصله کافی برخوردار باشد بسیار با موفقیت عمل می کنید و گاهی اوقات هم کاملا بالعکس . مراحل ساده ی زیر را پیگیری کنید تا فقط در عرض دو دقیقه ضرب اعداد یک تا ده را در عدد 9 به فرزندتان آموزش دهید . حتی من آموزگار هم در کلاس درسم برای شاگردان کلاس دومیم از این روش استفاده نموده ام ،  و نتیجه خوبی گرفته ام . از این رو تصمیم گرفتم



تا این روش تدریس ساده و دوست داشتنی را در این خانه قرار دهم تا شما هم با استفاده از آن در فرزندتان انگیزه لازم برای یادگیری جدول ضرب اعداد را ایجاد کنید . مواد مورد نیاز برای این آموزش فقط ده انگشتان دست است . من برای این آموزش دو ضرب9 × 5 و 9 × 7 را به عنوان مثال برگزیده ام .


                                         



ادامه مطلب ...


گوش کردن یکی از مهمترین مهارتهایی است که با پرورش آن می توانید کارآیی خود را در مدرسه افزایش دهید. این مهارت بعد از مهارت خواندن، یکی از مشکل‌ترین مهارتهاست. در این نوشته کوتاه با راههای پرورش مهارت گوش دادن آشنا شوید

کلاس مکانی برای یادگیری و گوش کردن است. ویلیام آرمسترانگ


خوب گوش کردن در کلاس: www.gorooh.parsiblog.com


* در کلاس مطالب درسی را دنبال کنید و به رویا فرو نروید. ( خیالبافی نکنید. )

* اگر حرف بزنید، مطمئنا نمی توانید گوش کنید.

* در هنگام گوش کردن قلم به دست باشید و نکات مهم را یادداشت کنید

 



ادامه مطلب ...


پنج شنبه 13 بهمن 1390برچسب:مهارت حل مساله,دانا,تفکر, :: 18:28 ::  نويسنده : گیتی محمد بیگلو

مشکلی پیش آمده ؟                       تو چرا گریان شدی

این شکایت ها زچیست؟                     از چه چیز نالان شدی؟

فکر کن ای نو گلــــــم                        بهر حل مشکـــــــــلت

چه نتیجه می دهـــد                       غرغر بی حاصـــــــلت

فکر کن تا حل شود                        درد بی درمـــــــــان تو

رنجـــــــهای آشکار                           مشکل پنهـــــــــان تو 

با تفکر می تــــــوان                         رفت ســـــوی آسمان

میتوان دردست داشت                      حلقه ی رنگین کمان

قفل ها را مــــــی توان                      با تفکــــــر بـــــــاز کرد

شعر خوب زندگــــــــی                      در جهــــــــــان آواز کرد

می شود دانـــــا شوی                     با تفکر با امیــــــــــــــد

مساله حل می شود                       می شود هر جا پرید.



یک شنبه 9 بهمن 1390برچسب:, :: 5:54 ::  نويسنده : گیتی محمد بیگلو


1- داوینچی همزمان با یک دست می نوشت و با یک دست نقاشی می کرد !

2- هیتلر از مکان های بسته وحشت داشت !

3- مار می تواند تا نیم ساعت بعد از قطع شدن سرش نیش بزند !

4- هر انسان تا 8 دقیقه بعد از قطع گردنش هنوز به هوش است !


5- اغلب مارها 6 ردیف دندان دارند !


6- وقتی به خورشید نگاه می کنید 8 دقیقه قبل از آن را مشاهده می کنید !



ادامه مطلب ...


 

معمولا معلمان معترض هستند که یاد دادن یکسری اطلاعات خشک و بی روح به بچه ها و یادآوری آن در امتحانات بسیار سهل الوصول تر است از اینکه به آنها یاد دهیم که چگونه فکر کنند. آیا می توان اندیشیدن را به کودکان آموخت؟ تحقیقات می گویند: «بله»

 

معمولا معلمان معترض هستند که یاد دادن یکسری اطلاعات خشک و بی روح به بچه ها و یادآوری آن در امتحانات بسیار سهل الوصول تر است از اینکه به آنها یاد دهیم که چگونه فکر کنند.


 

 آیا می توان اندیشیدن را به کودکان آموخت؟ تحقیقات می گویند: «بله»


بخشی از تفکر، از تجربه نشات می گیرد؛ بنابراین برای اینکه بچه ها یاد بگیرند چطور فکر کنند (که شامل چگونگی ارزیابی آنها از موقعیت، چگونگی توجه آنها بر مهمترین جنبه ها، نحوه تصمیم گیری برای انجام کار، و چگونگی ادامه کار می شود) نیاز به تجربه دارند

.



ادامه مطلب ...


کودکان امروز که آینده سازان جامعه فردایند نیاز به تقویت احساس دارند. معلمین نیز باید فرصتی را برای دانش آموزان فراهم آورند که پیشرفت خود را احساس کنند، زیرا هیچ عاملی به اندازه پیشرفت و موفقیت شخص را به کوشش و فعالیت وادار نمی سازد. باید احساس توانمندی را در آنها تقویت کرد.


مطابق نظریه شناخت بندورا (????) باورهایی که فرد درباره توانایی های خویش دارد مهمترین عاملی است که رفتارهای آینده او را پیش بینی می کند.
میزان تلا ش، مداومت و پایداری بر انجام تکلیف، مایوس نشدن در مواجهه با شکست و خلا صه، انگیزه و پشتکار فرد برای انجام تکالیف، همگی تحت تاثیر باورهای خودکارآمدی و اعتماد به نفس او قرار می گیرند.
در بیشتر موارد به این دلیل دانش آموز در درس خواندن
سستی و اهمال می کند که فکر می کند که تلا ش او بی ثمر است، یا فاقد توانایی لا زم برای موفق شدن است معلمی هستم که همواره با مساله ضعف اکثر دانش آموزان در حل مسائل و تمرینات ریاضی مواجه بوده و از خود پرسیده ام «چگونه می توانم ضعف دانش آموزان در درس ریاضی را بهبود بخشم؟» و این نه تنها نظر من بلکه نظر عده زیادی از همکاران و اولیای دانش آموزان نیز بوده و هست، همواره در پی رفع و بهبود آن بوده و از روش های مختلفی که به نظرم می رسیده استفاده کرده ام تا اینکه در سال تحصیلی جاری با توجه به راههای زیاد دیگری از جمله ایجاد انگیزه و آمادگی ذهنی دانش آموزان، ارتباط و توالی مفاهیم مختلف با یکدیگر و با اطلا عات قبلی دانش آموز، توانایی ارتباط صحیح و منطقی با دانش آموزان و... انجام می شد توجهم به مساله مهمی یعنی نقش اعتماد به نفس و احساس توانمندی در دانش آموزان در بهبود درس ریاضی از نظر حل مساله و تمرین، برخوردم و با اجرای آن به نتایج نسبتا مثبتی دست یافتم.



ادامه مطلب ...


دو شنبه 12 دی 1390برچسب:راهبرد موفقیت, :: 4:22 ::  نويسنده : گیتی محمد بیگلو

راهبردهایی برای پذیرش موفقیت


دانش آموزان نه تنها از شکست می ترسند ، بلکه اغلب به دلیل فشار همتایان موفقیت تحصیلی ، ترسناک تلقی می شود . به عنوان مثال ، اگر در فرهنگ همتایان ، کسی که نمره بالایی بگیرد ، « احمق و خرخوان » محسوب شود ، دانش آموزی که همتایانش را ارزشمندتر از موفقیت تحصیلی بداند ، به عمد نمره ای پایین تر از توانایی های خود می گیرد . دانش آموزان باید مهارت های سهیم شدن در دانش دیگران و ارائه یافته های خود به آنها گسترش دهند تا مشارکت و استعداد منحصر به فرد هر دانش آموز ، ارزشمند تلقی شود . معلم همراه با دانش آموزان خود باید راهکارهایی فراهم کند تا امکان مشارکت در محیطی سازنده و مثبت را به وجود آورد . برای مثال ، دانش آموزان زمانی به توصیف کار عملی خود می پردازند که این کار پاسخی به علایق آنها باشد . این علایق ممکن است با علایق دیگران مشابه باشد . به این ترتیب هر کسی می تواند در حوزه های مرتبط ، احساس رشد آموزشی را بدست آورد .

 



ادامه مطلب ...


 

یک پیرزن چینی دوکوزۀ آب داشت که آنها را به دو سر چوبی که روی دوشش می گذاشت ، آویخته بود و از این کوزه ها برای آوردن آب از جویبار استفاده می کرد.

 

 یکی از این کوزه ها ترک داشت ، در حالی که کوزه دیگر بی عیب و سالم بود و همۀ آب را در خود نگه می داشت .

 هر بار که زن پس از پرکردن کوزه ها ، راه دراز جویبار تا خانه را می پیمود ، آب از کوزه ای که ترک داشت چکه می کرد و زمانی که زن به خانه می رسید ، کوزه نیمه پر بود.



ادامه مطلب ...


دوران كودكی همواره به عنوان بهترین و شادترین دوره زندگی انسان شناخته شده است. كودكی دنیائی از معصومیت و پاكی در كنار شادی و سبكبالی را در ذهن تداعی می كند. بسیاری از بزرگسالان در كشاكش سختی ها و مشكلات زندگی با یاد كردن از دوران خوش كودكی خود، دمی از غم زمانه فارغ می شوند و بر بال خاطرات به دنیایی كوچ می كنند كه در آن از فشار مسئولیت و مرارت خبری نیست و مسلماً آرزوی هر پدر و مادری فراهم كردن یك چنین دوران كودكی ای برای فرزند دلبندشان خواهد بود.

اما مسئله اینجاست كه شادی و نشاط آموختنی نیست و شکوفایی استعدادهای او هم نباید بدون در نظر گرفتن علائق او باشد. شاید شما نتوانید به فرزند خود یاد بدهید كه خوشحال باشد ولی فراهم كردن امكانات و بستر مناسب برای خوشبختی و شاد زیستن فرزند، هدیه ای است كه فقط شما می توانید به فرزندتان بدهید. در همین رابطه با مطالبی که در این ایمیل مرور خواهید کرد ما روشهایی را به شما پیشنهاد می كنیم كه می توانند شما را در فراهم كردن این خوشبختی در سایه ی به ظهور رساندن استعدادهای خدادادی او، به فرزندتان یاری دهند.


1. به فرزند خود اجازه دهید علائق خود را کشف کند. به بازی ها و فعالیتهایی که او انتخاب می کند توجه نشان دهید. این گونه بازیها می تواند اطلاعات بسیاری درباره استعدادهای نهفته فرزندتان در اختیار شما قرار دهد.

 

50 روش برای شکوفایی استعداد کودکان - www.taknaz.ir

 



ادامه مطلب ...


اصول پایه

 

کلاس اول نقطه شروع مهمی برای بچه های کوچک است تا با اتکا به آن خود را عضوی از مدرسه " بزرگ " احساس کنند. خیلی از کارها برای آنها تازگی دارد،  مثلاً شاید برای اولین بار در بوفه مدرسه غذا بخورند و برای اولین بار بدون نظارت مستقیم بزرگترها، در هوای آزاد بازی کنند. این تجربیات به کلاس اولی ها کمک می کند تا بیشتر حس استقلال کنند. کلاس اولی ها باید از مهارتهای اجتماعی ای که در پیش دبستان و آمادگی کسب کرده اند، به نحو کامل تری استفاده کنند. اما جادوی واقعی کلاس اول هنگامی رخ می دهد که بچه ها توانایی فهمیدن معنای واقعی حروف و اعداد را پیدا می کنند. وقتی که آماده می شوند و می توانند کليد این رمز را پیدا کنند و کلمات را بخوانند.



ادامه مطلب ...


پرسش و پاسخ در كلاس نقش بسيار مهمي در فرايند آموزش ايفا مي كند. اگر اين كار به تعامل بين دانش آموز و معلم تبديل نشود از مسير آموزشي خود منحرف مي شود. به عبارت ديگر تا زماني كه دانش آموز از پرسيدن و يا مورد پرسش قرار گرفتن بهراسد و معلم فقط به دنبال دريافت آن پاسخي باشد كه از ديد خودش تنها پاسخ صحيح است، هيچ آموزش با ارزشي اتفاق نمي افتد. معلمان بايد فضاي كلاس را براي هر نوع پرسشي از طرف دانش آموز آماده كنند و عكس العملشان در قبال پرسش دانش آموز به گونه اي باشد كه آنان را به يافتن پاسخ هدايت كند. اجازه دهيد به اين مطلب بيش تر بپردازيم:

فرض كنيد در يك كلاس چهارم يا پنجم دبستان ناظر فعاليت معلمي هستيد كه دانش آموزان را آزاد گذاشته است تا با باطري، لامپ و سيم هايي كه در اختيار آنان است آزمايش كنند. دانش آموزان بدون نگراني و اضطراب از پرسشهاي معلم سرگرم كارند، جيغهاي شادماني و تعجب گاه و بيگاه شنيده م يشود، گفتگوها با فرياد دنبال مي شود. دانش آموزان « بيا امتحان كنيم » آرام مي گيرد و پرسش ها با جمله «! ببين، چراغ را روشن كردم » تقريباً هر نوع مداري را كه امكان دارد با تركيب هاي مختلف سيم و لامپ و باطري بسته شود، امتحان مي كنند. در ميان شور و علاقه ي دانش آموزان، ناگهان معلم دستانش را به هم مي زند و ختم فعاليت را اعلام مي كند و شروع مي كند به پرسش:

مريم ، بگو ببينم مدار سري چه جور مداري است؟

مينا « تو بگو روش صحيح بستن مدار چگونه است » ،



ادامه مطلب ...


چهار شنبه 16 آذر 1390برچسب:, :: 6:44 ::  نويسنده : گیتی محمد بیگلو
سرتان درد می کند؟ 
ماهی بخورید.
ماهی زیاد مصرف کنید. روغن ماهی به پیش گیری از سردرد کمک می کند.
زنجبیل هم با کاهش تورم و درد عملکرد مشابهی دارد.

 



ادامه مطلب ...


درباره وبلاگ

اين وبلاگ سعي دارد ، اطلاعات مورد نيازآموزشي و مهارت ياد گيري را با بهره گيري از تجربيات چندين ساله آموزشي خود ،و همچنين جمع بندي ازسايرمنابع دراختيار دانش آموزان عزيزو همكاران گرامي قرار دهد.
آخرین مطالب
پيوندها

تبادل لینک هوشمند
برای تبادل لینک  ابتدا ما را با عنوان آموزش ابتدایی 2 و آدرس amozeshb.LoxBlog.ir لینک نمایید سپس مشخصات لینک خود را در زیر نوشته . در صورت وجود لینک ما در سایت شما لینکتان به طور خودکار در سایت ما قرار میگیرد.





نويسندگان



نام :
وب :
پیام :
2+2=:
(Refresh)

خبرنامه وب سایت:





آمار وب سایت:  

بازدید امروز : 3
بازدید دیروز : 2
بازدید هفته : 39
بازدید ماه : 155
بازدید کل : 51587
تعداد مطالب : 153
تعداد نظرات : 37
تعداد آنلاین : 1

شروع کد نظرسنجی! -->city=IRXX0018&border=B01937' type=text/javascript >